PESCARIA
MATERIAL
Copinho de Danoninho
Arame Fino
Vasilia com água
CONFECÇÃO
- Recortar peixinhos com material dos copinhos.
- Fazer um orifício com um furador na extremidade da cabeça, onde deve ser colocada uma argola de arame.
- Providenciar um pedaço de arame de mais ou menos 30 cm e virar a ponta para funcionar como anzol, ou então usar uma agulha de croché.
POSSIBILIDADES DE EXPLORAÇÃO
- Brincar de pescaria.
- Pescar classificando por cor.
- Usar peixinhos de vários tamanhos e compará-los.
- Atribuir um número a cada cor e somar quantos pontos cada um alcançou.
- Coordenação viso-motora.
- Classificação de um ou mais atributos (cor, tamanho).
- Cálculo mental.
BOLA DE RETALHOS
MATERIAL
Retalhos de Tecidos
- Cortar retalhos em forma de gomos (aproximadamente oito).
- Costurar os gomos, unindo-os, e deixar uma abertura para encher a bola com retalhos menores ou papel amassado.
- Arrematar, colocando dois pequenos círculos de tecido nas extremidades.
- Jogar a bola para a criança recolher ou chutar.
Observação: Esta bola é recomendada para crianças pequenas, porque é de fácil preensão e não machuca.
FACILITA
- Coordenação de movimentos amplos.
- Desenvolvimento da ação antecipatória.
JOGOS DO CONES
MATERIAL
15 Cones
Plástico de 3 Cores
3 Tuboo de linhas
1 Placa de madeira
12 Pregos
- Pregar os tubos plásticos na placa de madeira.
- Encaixar os cones nos tubos, agrupando-os pela cor.
- Fazer uma pilha no primeiro tubo de encaixe alternando duas ou três cores.
- Fazer a mesma coisa nos outros dois tubos.
- Fazer uma torre bem alta, empilhando todos os cones aleatoriamente ou obedecendo a uma seqüência de cores. Variação: Usar uma vassoura, transformando o seu cabo num pino gigante e encaixar nele todos os cones. Isso vai dar uma amplitude muito maior aos movimentos dos membros superiores.
- Coordenação motora ampla.
- Movimentos de preensão grossa.
- Discriminação de cores.
BOLICH DE PALHACINHOS
MATERIAL
8 Frasco de Plásticos
Papeis coloridos
Lã
Retalhos de Tecido (Bola)
- Limpar os frascos retirando rótulos e letras.
- Recortar olhos, boca, nariz e gravata, e colar num dos lados do frasco.
- Fazer dois rolinhos de lã e prendê-los com o auxílio de linha de costura em volta do gargalo.
- Depois de presa a lã, colocar a tampa.
Observação: Fazer todos iguais ou mudar detalhes em cada dois, formando pares.
- Bola: encher a ponta do pé de uma meia velha com retalhos de tecido macio formando uma bola.
- Amarrar bem firme com um barbante fino.
- Ir desvirando a meia, envolvendo-a na bola.
- No final, arrematar, costurando com linha forte.
- Utilização como jogo: jogar como boliche.
- Juntar os palhacinhos que contêm os mesmos detalhes.
- Brincar com eles, colocando-os em pé, deitados, de frente, de costas, um atrás do outro, etc.
- Coordenação motora ampla (arremessar).
- Coordenação viso-motora (acertar o alvo).
- Controle da forca muscular.
- Percepção de semelhanças e diferenças.
- Posição no espaço e relações espaciais.
DOMINÓ DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
MATERIAL
Carolina
Papelão
EVA
Pepéis coloridos
- Observar e nomear as diferentes cores e formas.
- Agrupar as peças que têm figuras iguais.
- Espalhar as peças e pedir que as localizem pela sua descrição. (Exemplo: triângulo vermelho e quadrado azul.)
- Jogar de acordo com as regras do dominó.
- Discriminação de cores e formas.
- Atenção e concentração.
- Sociabilização.
- Classificação.
FAMÍLIA DE CANUDOS
Canudos de Papel Higienico e de pPpel Aluminio
- ortar alguns canudos para que fiquem de alturas diferentes.
- Desenhar caras nos canudos, procurando variar as expressões faciais.
- Ordenar por tamanhos.
- Agrupar pelas expressões faciais.
- Criar personagens e inventar histórias.
- Discriminação visual de tamanhos.
- Ordenação de tamanhos.
- Seriação.
FONTE: Nylse Helena da Silva Cunha
